在安徽省淮南市这片充满活力与历史底蕴的土地上，淮南联合大学如同一颗璀璨的明珠，在高等教育领域中熠熠生辉，作为一所集教学、科研、社会服务于一体的综合性高等学府，淮南联合大学自成立以来，始终秉持“厚德载物，格物致知”的校训精神，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，为地方经济社会发展贡献智慧和力量。

历史沿革：从融合到卓越的征程

淮南联合大学的诞生，是时代发展的产物，也是教育创新的尝试，其前身为多所中等专业学校和成人教育机构的合并，自1984年正式建校以来，经历了多次调整与融合，逐步发展成为今天拥有多学科协调发展、师资力量雄厚、教学设施完善的高等教育机构，这一过程不仅见证了学校在专业设置、师资队伍、教学管理等方面的不断优化升级，更体现了其作为区域高等教育“联合舰队”的独特优势和价值。

办学理念：创新引领，服务地方

淮南联合大学深刻理解自身作为地方高校的使命与责任，坚持“面向地方、服务地方、贡献地方”的办学理念，紧密围绕淮南市乃至安徽省的社会经济发展需求，调整专业结构，优化课程体系，强化实践教学，推动产学研用深度融合，学校通过与企业、行业、政府等社会各界的广泛合作，搭建了多个实习实训基地和产学研合作平台，为学生提供了大量接触实际、解决真问题的机会，有效提升了学生的就业创业能力和社会适应能力。

学科建设：多学科并进，特色鲜明

在学科建设上，淮南联合大学坚持“多学科并进、特色鲜明”的发展战略，形成了以工为主，工、管、文、艺等多学科协调发展的格局，学校在煤炭工程、电子信息、机械制造、经济管理、文化艺术等领域拥有较强的教学和科研实力，特别是在煤炭安全技术、智能制造、电子商务等新兴专业上，更是走在了同类院校的前列，通过不断加强学科交叉融合，学校还积极拓展新兴学科和交叉学科的研究，为学生的全面发展提供了广阔的空间。

师资队伍：德才兼备，教科研并重

拥有一支高素质的师资队伍是学校发展的关键，淮南联合大学高度重视教师队伍的建设，通过引进高层次人才、鼓励在职进修、开展国际交流等多种方式，不断提升教师队伍的整体素质和教学科研能力，学校现有专任教师中，具有高级职称的比例逐年上升，拥有博士学位的教师数量也在不断增加，学校还积极实施“双师型”教师培养计划，鼓励教师深入企业一线，参与实践项目，增强其解决实际问题的能力，为学生提供更加贴近行业需求的教学指导。

教学改革：以学生为中心，注重能力培养

在教育教学改革方面，淮南联合大学始终坚持“以学生为中心”的教育理念，不断探索和实践适应时代要求的教学模式和方法，学校推行“理论教学+实践教学+创新创业教育”三位一体的教学模式，强化实践教学环节，鼓励学生参与科研项目、社会实践和创新创业活动，通过建立“第二课堂”学分制度、开展丰富多彩的社团活动、举办技能大赛和创新创业大赛等措施，有效激发了学生的学习兴趣和创新能力，培养了一大批具有创新精神和实践能力的优秀毕业生。

科研创新：产学研用深度融合

科研是推动学校发展的重要动力，淮南联合大学积极构建以“产学研用”深度融合为特征的科技创新体系，鼓励教师和学生积极参与各类科研项目，特别是在应用技术研究、技术开发与推广、社会服务等方面取得了显著成效，学校与多家企业建立了长期稳定的合作关系，共同申报国家及省部级科研项目，开展技术攻关和成果转化，为地方经济发展注入了新的活力，学校还注重科研成果的推广应用，通过技术转移、成果转化等方式，将科研成果转化为现实生产力，服务地方经济社会发展。

校园文化：和谐共生，文化自信

校园文化是学校精神风貌的集中体现，淮南联合大学注重营造积极向上、和谐共生的校园文化氛围，通过举办各类文化活动、体育赛事、学术讲座等，丰富师生的课余生活，提升校园文化品位，学校还特别重视学生的思想道德教育和心理健康教育，通过开设相关课程、建立心理咨询中心等措施，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识，在这样一种充满正能量的校园文化熏陶下，学生们不仅学到了专业知识，更学会了如何做人做事，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。

展望未来：续写辉煌新篇章

面对新时代的高等教育发展机遇与挑战，淮南联合大学将继续坚持创新引领的发展战略，深化教育教学改革，加强内涵建设，提升办学水平，学校将进一步优化专业结构布局